东西携手助脱贫格桑花开耀雪域 上海教育援青九年结硕果

作者: xiaopang 分类: 澳门正规的大网赌网站吗 发布时间: 2019-10-02 15:06

  青海,三江之源;上海,江海交汇,一条长江把两地紧紧联系在一起。2010年中央明确上海对口支援青海果洛藏族自治州后,两地的关系更加紧密。

  今年8月14日,由上海援建的西宁果洛中学经过两年多的建设,迎来首批新生报道。它的开办,填补了果洛地区缺少优质中学的空白。

  九年来,上海按照“中央要求、当地所需、上海所能”,将教育民生作为对口支援果洛的重点,配“标准学校”、推“飞地办学”、办“空中课堂”、建“职教联盟”……一系列因地制宜的举措,极大地促进果洛地区教育事业又好又快发展,体现上海“改革开放排头兵、创新发展先行者”的担当和作为。

  打好“组合拳”,提升学生幸福感

  果洛,地处青藏高原腹地,全州平均海拔4200米,大气含氧量仅为海平面的60%,恶劣的气候和艰苦的环境,给教育和经济发展增加许多障碍。

  选择“飞地办学”,将藏区学生寄予厚望的果洛中学建到青海省会西宁市,是两地正视现状后推出的创新探索。“西宁海拔相对低,有利于为学生创造更好的学习条件;省会区位的优势,也能吸引更多的优秀教师。”上海市教委基础教育处处长杨振峰说。

  报到当天,西宁果洛中学校园里一片欢声笑语。塑胶跑道、崭新的校舍、甚至还有被大家小心抚摸着的钢琴和录播室里的先进设备。

  除了优越的地理环境和现代化的设施,家长们更期待的还有学校的高起点办学。

  “管理团队和教师队伍面向全国择优招聘,学校管理、师资建设、课程打造,由上海大同中学团队精心指导。”西宁果洛中学校长薛伟宏介绍,去年7月,学校与上海大同教育集团签约共建,以后,果洛的学生有更多的机会,接受上海优质教育资源的辐射。

  其实,西宁果洛中学只是上海市与果洛州对口帮扶深度合作的一个缩影。自上海对口援助果洛以来,共安排了教育项目113个,总投资6.85亿元,建设校舍19.42万平方米。

  从六县中小学标准化建设,到高起点中学的开办,再到州职业技校的整体搬迁……上海教育援青的一系列组合拳,改善了果洛最基本的民生问题。诚如当地老百姓说得那样,“果洛最美的建筑是学校,最好的设施在校园,最幸福的群体是学生。”

  增强“软实力”,提振师生成就感

  今年7月30日,是第三批上海援青干部返沪的日子。果洛州民族高级中学语文教师何金梅,依依不舍地送别援教三年的副校长袁春清。1000多个日子的朝夕相处,让当地教师深深地喜欢上这位“上海校长”。

  “袁校长的到来,让我们的教育理念和教学能力得到提高,教学质量逐年提升”,何金梅说,学校的本科录取率从2016年的5.8%上升到2018年的13.8%。

  上海援青干部的到来,给当地中小学带来不一样的体育课、美术课、科技课、摄影课……

  今年6月26日,一堂名为“环保地球”的美术课,走进了玛多县民族小学:藏族的学生用手中的铅笔,一笔一画勾画心目中的人、树木和地球;上海教师通过网络视频,指导、点评、互动,“空中课堂”让大山里的孩子真实体会到了艺术教育的美。从9月1日起,“空中课堂”项目将覆盖玛多县所有的民族小学、民族中学。

  位于久治县的白玉乡寄宿制小学,则通过与嘉定一中附属小学的结对,让藏区的学生借助“科技讲堂”“连线实验”等手段,接触到3D打印、科普绘本、人工智能等新技术。“我第一次在学校上了电脑课,感谢上海叔叔阿姨送来的设备和课程。”久治县二年级学生多扎说,他的梦想是长大后去西宁果洛中学乃至上海学校读书,学好本领回来建设家乡。

  上海教育援青的一次次探索,有效地解决了果洛民族地区艺体老师少、教学资源缺、课程开不足的难题,让藏区孩子有了更多的素质教育体验,也找到了更多学习的乐趣。

  搭建“就业桥”,增强群众获得感

  打好教育脱贫攻坚战,还要把好升学就业关。九年来,上海教育援青直面问题想办法,立足源头破难题,通过多元手段,增加当地青年的就业机会。

  家乡在达日县牧区的藏族姑娘拉格卓玛,很早就没了父母,由大伯收养,家境的窘迫让她早早面临生计的拷问,是上海推出的中职对口帮扶给她带来福音。那一年,拉格卓玛通过层层选拔,和其他18名果洛藏族孩子一起来到上海,就读航空服务专业,学费住宿费全免,并提供实习机会。

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